Зеленокрылый почти человек
...на втором часу вникания в судьбоносные различия ассимилятивного яканья от диссимилятивного и умеренного, а также и чтения дивной диалектологической сказки про загульного "сиванькава, харошанькава" старичка, его "канапельку до неба" и глючных козочек - нет, правда, дивное произведение, мы все были в непреходящем восторге, пока читали х)
Ну так вот.
1. Если есть говоры с иканьем, то есть ли говоры с хихиканьем? (у нас, благодаря той сказке, такое сегодня было 8)
2. На сколько период полураспада предикативного ядра меньше периода полураспада ядра семантического?
3. Кто пашет семантические поля?
4. Живут ли в словообразовательных гнёздах словообразовательные птицы?
5. Из какого металла лучше ковать словообразовательные цепочки?
6. Как зубные протезы влияют на фонетическое явление протезы? (да, опечаток тут нет)))
7. Нужен ли семейный психолог индоевропейской семье языков?
8. Сколько морфов в морфии?
9. Этично ли эксгумировать мёртвые языки? ("студенты филфака на уроке латыни случайно вызвали демона...")
10. Где продают билеты на аттракцион "Паронимическая аттракция"?

Боги, как странно, как мучительно страшно бывает в моей дурной голове! (с) %)

@темы: фиЛОЛогия, Суза-Муза Лаперуза, граф Медуза из Путеллы, О, сколько нам открытий чудных...